Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase para promover una vida saludable a través de mensajes en medios de comunicación

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Grado: Secundaria 1º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable.

Fase 1: Inicio

• Saludo a los estudiantes y recordatorio de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para promover una vida saludable.


• Actividad de motivación: Proyección de un comercial o anuncio que promueva la vida saludable. Los estudiantes deberán comentar qué características identifican en el mensaje y cómo creen que influye en las personas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (prensa, radio, televisión, internet) y su influencia en la difusión de mensajes.


• Actividad de investigación: Los estudiantes se organizarán en grupos y buscarán mensajes relacionados con la vida saludable en diferentes medios de comunicación. Deberán analizar y tomar nota de las características identificadas en cada mensaje.


• Puesta en común de los mensajes encontrados y discusión en clase sobre las características comunes y diferencias entre ellos.

Sesión 2:

• Introducción al esquema comparativo como herramienta para argumentar sobre medios de comunicación.


• Explicación de cómo elaborar un esquema comparativo y su estructura básica.


• Actividad p