Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
leodan s- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Uso de la lectura y escritura, práctica de valores y normas para la sana convivencia.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y la erradicación de expresiones de violencia.
- Presentación del tema y explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se presente violencia y cómo se podrían solucionar con una comunicación asertiva.
- Debate sobre los beneficios de una comunicación asertiva en la convivencia diaria.
Sesión 2: Lectura y análisis de textos sobre comunicación asertiva y violencia.
- Lectura de textos relacionados con la comunicación asertiva y la violencia.
- Realización de preguntas de comprensión sobre los textos leídos.
- Análisis de las situaciones presentadas en los textos y reflexión sobre cómo se podrían abordar de manera asertiva.
Sesión 3: Escritura de una propuesta de comunicación asertiva.
- Explicación de los elementos a considerar en una propuesta de comunicación asertiva.
- Trabajo en grupos para elaborar una propuesta de comunicación asertiva para erradicar expresiones de violencia en la comunidad.
- Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.