Conociendo mi historia personal y familiar

Ma Francisca Zuñiga
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Conociendo mi historia personal y familiar


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de nuestra historia personal y familiar como parte de nuestra identidad y conocer los sucesos más relevantes de nuestra vida.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre nuestra historia personal y familiar. ¿Alguien sabe qué es eso?"

    • Motivación: Mostrar imágenes de sucesos relevantes de la historia mundial y preguntar si saben de qué se tratan. Luego mostrar imágenes de momentos importantes de la vida de diferentes personas y preguntar si saben a quiénes pertenecen.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación del concepto de historia personal y familiar: "La historia personal es la historia de nuestra propia vida, los sucesos que hemos vivido desde que nacimos hasta ahora. La historia familiar es la historia de nuestra familia, los sucesos más importantes que han ocurrido con nuestros padres, abuelos, etc."

    • Actividad individual: Cada alumno deberá hacer una lista de los sucesos más relevantes de su vida y de su familia. Pueden incluir nacimientos, cumpleaños, viajes, cambios de casa, etc.

    • Compartir en parejas: Los alumnos compartirán sus listas con un compañero y comentarán qué sucesos tienen en común y cuáles son diferentes.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué han descubierto sobre sus historias personales y familiares y cómo se sienten al compartirlos. Promover el respeto y la valoración de la diversidad familiar.




Sesión 2:
Título: Ordenando los sucesos cronológicamente


Objetivo: Ordenar cronológicamente los sucesos más rel