Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No sabe cómo escribir los nombres de personas, objetos, seres vivos y lugares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Identificar y describir objetos del entorno natural y social.

Actividades:

1. Inicio: Presentar a los estudiantes la problemática a atender y explicarles que durante las siguientes sesiones trabajarán en la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares para mejorar su habilidad de escritura.


2. Desarrollo: Realizar una salida al entorno cercano del colegio (parque, plaza, etc.) para observar y recoger objetos de diferentes tipos. Los estudiantes deberán identificar, nombrar y describir los objetos recolectados.


3. Cierre: Compartir en grupo las descripciones realizadas por los estudiantes y resaltar la importancia de utilizar un lenguaje claro y preciso al describir los objetos.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Describir personas del entorno natural y social.

Actividades:

1. Inicio: Recordar a los estudiantes la importancia de la descripción en la escritura y cómo puede ayudar a comunicar de manera efectiva. Presentar fotografías de personas de la comunidad y pedir a los estudiantes que las describan oralmente.


2. Desarrollo: En parejas, los estudiantes deberán entrevistarse mutuamente y realizar la descripción física y de personalidad de su compañero/a. Deberán tomar notas para luego escribir la descripción completa.


3. Cierre: Al finalizar la activ