La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
MARTIN BARRON
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Experimentar diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Relacionar el tema de la comunidad con los pueblos originarios de México y América.
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de los pueblos originarios
- Presentar a los alumnos el tema de la comunidad y su importancia en el aprendizaje y el bienestar común.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y cómo se relaciona con su vida diaria.
- Mostrar imágenes y videos de diferentes pueblos originarios de México y América, resaltando su cultura, organización comunitaria y relación con la naturaleza.
- Realizar una breve investigación en grupos sobre un pueblo originario asignado, recopilando información sobre su historia, costumbres y tradiciones.
- Compartir en plenaria los hallazgos de cada grupo y reflexionar sobre la importancia de preservar la cultura y tradiciones de los pueblos originarios.
Sesión 2 (45 minutos): El desarrollo sustentable de la comunidad
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los pueblos originarios y su relación con la naturaleza.
- Presentar el concepto de desarrollo sustentable y explicar cómo este se relaciona con el bienestar común de una comunidad.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen problemáticas ambientales en su comunidad y propongan soluciones sustentables para abordarlas.
- En grupos, los alumnos diseñarán un plan de acción para implementar una de las s