Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Azar y probabilidad
Grado: Secundaria 3º (alumnos de 15-16 años)
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Resolver problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios utilizando la regla de la suma.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no logran contextualizar la información que se les presenta.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "Imaginen que van a lanzar un dado y una moneda al mismo tiempo. ¿Cuáles son los posibles resultados que pueden obtenerse?"


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los posibles resultados.


• Introducir los conceptos de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios, explicando brevemente su significado.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una hoja de trabajo con varios problemas relacionados con eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.


• Los alumnos deberán trabajar en parejas o en equipos pequeños para resolver los problemas utilizando la regla de la suma.


• Caminar por el aula para brindar apoyo y retroalimentación a los alumnos mientras trabajan.

Cierre:

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus respuestas y estrategias utilizadas para resolver los problemas.


• Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Asignar tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones de la vida cotidiana donde se puedan aplicar los conceptos de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior, permitiendo a los al