Introducción a las reseñas literarias

Plan de clase

Nombre del proyecto: Explorando y compartiendo reseñas literarias

Grado: 5º de primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):

• Describir un texto leído y construir una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las reseñas literarias
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el concepto de reseñas literarias.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos el concepto de reseña literaria y explicar su importancia como forma de comunicación.


2. Mostrar ejemplos de reseñas literarias en diferentes formatos (escritas, audiovisuales, digitales, etc.).


3. Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias previas con reseñas literarias y discutir en grupo sus opiniones al respecto.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren una pequeña reseña de un libro o película que les guste.

Sesión 2:
Tema: Estilos y formatos de reseñas literarias
Objetivo: Conocer diversos estilos y formatos para la elaboración de reseñas literarias.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes estilos y formatos de reseñas literarias, como reseñas personales, reseñas descriptivas, reseñas comparativas, entre otros.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos analicen y comparen diferentes reseñas literarias, identificando las características de cada estilo y formato.


3. Invitar a los alumnos a elegir un estilo o formato de reseña literaria y elaborar una reseña sobre un texto literario de su elección.

Sesión 3:
Tema: Intercambio de reseñas literarias
Objetivo: Fomentar el intercambio y la retroalimentación de reseñas literarias entre los alumnos.
Actividades: