Medición del tiempo en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo en comunidad

Objetivo: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Procesos de germinación y procesos de gestación de animales.

Sesión 1 (45 minutos)

• Activación: Comenzar la clase con una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos miden el tiempo. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Introducción al tema: Presentar a los alumnos las diferentes expresiones de temporalidad como quincena, bimestre, semestre, etc. Explicar brevemente cada una de ellas y su relación con la medición del tiempo.


• Indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que investiguen y reflexionen sobre el origen y significado de cada expresión de temporalidad. Fomentar la búsqueda de información en libros, internet u otras fuentes.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una expresión de temporalidad para que la investiguen a fondo y preparen una presentación breve para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de las investigaciones: Cada grupo presenta su investigación y comparte lo que han aprendido sobre la expresión de temporalidad asignada.


• Análisis y discusión: Fomentar un debate en clase sobre la importancia de estas expresiones de temporalidad en la vida cotidiana y en diferentes contextos.


• Relación con el problema interdisciplinar: Conectar el tema de la medición del tiempo con los procesos de germinación y gestación de animales, resaltando la importancia de medir el tiempo en e