Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Grado y nivel: Secundaria 2º

Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Evaluación de la participación y contribución individual en la construcción del proyecto de vida.


2. Rúbrica de evaluación: Evaluación del proyecto de vida finalizado, considerando los aspectos analizados durante las sesiones.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo en comunidad.


• Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante tener un proyecto de vida?"


• Discusión en grupo sobre la importancia del proyecto de vida.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los intereses y necesidades de los alumnos.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar sus logros y metas personales y compartidas.


• Elaboración de una lista de conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de analizar nuestros intereses, necesidades, logros y metas para la construcción del proyecto de vida personal.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes