Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los niños no identifican el tema de las emociones y lo que llegan a sentir.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a comunicarse de manera oral sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que utilizamos para comunicarnos (habla, gestos, dibujos, etc.).


• Actividad principal: Realizar una ronda de preguntas donde los alumnos expresen cómo se sienten en ese momento y por qué. Fomentar la escucha activa y respetuosa entre los compañeros.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras emociones y necesidades para tener una convivencia armoniosa.

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de expresión corporal donde los alumnos representen diferentes emociones a través de movimientos y gestos.


• Actividad principal: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones cotidianas en las que deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Fomentar el uso de diferentes lenguajes de comunicación.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la