Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo: Explora las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Retraso en el desarrollo de lenguaje, dificultad con el habla, frustración o enojo al tratar de aprender.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: "Hoy vamos a explorar diferentes materiales y aprender cómo se comportan al combinarlos en actividades artísticas".

Actividades:

1. Observación y clasificación de materiales:

• Invitar a los alumnos a explorar una variedad de materiales artísticos (papel, crayones, pinturas, plastilina, etc.).


• Preguntar a los alumnos sobre las características de los materiales: ¿Qué textura tienen? ¿Son suaves, ásperos, duros o blandos?


• Clasificar los materiales de acuerdo a sus características en una tabla o dibujo colectivo.

2. Experimentación con los materiales:

• Proponer a los alumnos diferentes actividades artísticas utilizando los materiales: modelar con plastilina, dibujar con crayones, pintar con pinceles, etc.


• Observar y registrar las reacciones y comportamientos de los materiales al combinarlos entre sí.


• Fomentar la exploración libre y creativa, animando a los alumnos a experimentar y descubrir nuevas formas de combinar los materiales.

Cierre:

• Realizar una pequeña reflexión grupal sobre las experiencias vividas en la clase.


• Resaltar la importancia de explorar y conocer las característica