Introducción a las desigualdades de género

VICENTE GUERRERO
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Objetivo general: Analizar críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.


Sesión 1: Introducción a las desigualdades de género (45 minutos)



  • Presentación del tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con género y desigualdad.

  • Actividad 2: Proyección de imágenes y videos que muestren situaciones de desigualdad de género en diferentes ámbitos.

  • Actividad 3: Discusión en grupo sobre las imágenes y videos, identificando las causas y consecuencias de estas desigualdades.

  • Actividad 4: Lectura de casos reales de desigualdad de género en distintas épocas y contextos.

  • Actividad 5: Debate en grupo sobre cómo ha evolucionado la desigualdad de género a lo largo del tiempo y qué cambios se han logrado.


Sesión 2: Análisis de la desigualdad en la vida cotidiana pasada y presente (45 minutos)



  • Actividad 1: Presentación de distintos escenarios de la vida cotidiana (hogar, escuela, trabajo, entretenimiento, etc.) y reflexión sobre cómo se vivían y se viven las desigualdades de género en cada uno.

  • Actividad 2: Realización de una línea de tiempo en la que se plasmen cambios importantes en la igualdad de género a lo largo de la historia.

  • Actividad 3: Investigación en grupos sobre mujeres y hombres que han luchado por la igualdad de género y han logrado cambios significativos.

  • Activ