Exploración del tema

Sofia García
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del tema
Objetivo: Introducir el tema de multiplicación y división y su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre multiplicación y división.

  2. Realizar una breve explicación sobre el concepto de multiplicación y su relación con la suma repetitiva.

  3. Luego, explicar el concepto de división y su relación con la resta repetitiva.

  4. Realizar ejemplos sencillos de multiplicación y división, utilizando objetos concretos o dibujos.

  5. Preguntar a los alumnos si creen que la multiplicación y la división son operaciones inversas y por qué.


Recursos: Pizarra, objetos concretos (por ejemplo, bloques de construcción), papel y lápiz.


Sesión 2: Aplicación de la multiplicación y división en situaciones problemáticas
Objetivo: Aplicar los conceptos de multiplicación y división en situaciones problemáticas de diferentes contextos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas que impliquen el uso de la multiplicación y división.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una situación problemática para resolver.

  3. Los alumnos deben discutir en sus grupos la mejor forma de resolver la situación problemática, utilizando la multiplicación y/o división.

  4. Cada grupo debe presentar su solución al resto de la clase y explicar el razonamiento utilizado.


Recursos: Situaciones problemáticas (previamente preparadas por el docente) impresas en hojas para cada grupo.


Sesión 3: Relación entre la multiplicación y división y los números decimales
Objetivo: Comprender la relación entre la multiplicación y división y los números decimales.


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