Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica por sesión:

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de masa y longitud

• Presentación del tema y motivación: se muestran distintos objetos y se plantea la pregunta "¿Cómo podemos describir la masa y la longitud de estos objetos?"


• Experimento: se les proporciona a los alumnos una balanza y se les pide que pesen diferentes objetos. Se anotan los resultados.


• Reflexión y registro: los alumnos registran en sus cuadernos los objetos pesados y sus masas.

Sesión 2:
Tema: Medición de masa

• Repaso de la sesión anterior y preguntas reflexivas: ¿Qué es la masa? ¿Cómo se mide? ¿Con qué instrumento?


• Experimento: se les proporciona a los alumnos diferentes objetos y se les pide que los pesen utilizando una balanza. Se promueve la discusión y el intercambio de ideas.


• Reflexión y registro: los alumnos registran en sus cuadernos los objetos pesados y sus masas.

Sesión 3:
Tema: Medición de longitud

• Repaso de la sesión anterior y preguntas reflexivas: ¿Qué es la longitud? ¿Cómo se mide? ¿Con qué instrumento?


• Experimento: se les proporciona a los alumnos diferentes objetos y se les pide que midan su longitud utilizando una regla. Se promueve la discusión y el intercambio de ideas.


• Reflexión y registro