Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Nombre de la clase: "Explorando nuestras emociones"

Grado: Preescolar 2º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Tratar el tema emocional, donde los niños puedan trabajar actividades donde aprendan a validar sus emociones y gestionarlas".

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones. Explicar a los alumnos qué son las emociones y por qué son importantes en nuestra vida.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos expresen diferentes emociones a través del juego de mímica.


• Reflexión grupal: Comentar con los alumnos cómo se sintieron al expresar las diferentes emociones y cómo creen que se sienten los demás cuando experimentan esas emociones.


• Actividad artística: Invitar a los alumnos a dibujar una cara que represente una emoción que hayan experimentado recientemente. Compartir los dibujos en grupo y conversar sobre las situaciones que les provocaron esa emoción.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar las emociones trabajadas en la sesión anterior y sus características.


• Actividad de reconocimiento de emociones: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes o fotografías que representen situaciones emocionales y pedirles que identifiquen la emoción que pueden observar en cada una.


• Juego de roles: Divid