Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

Alejandra Juarez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo


Objetivo: Investiga en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Desconocimiento de instrumentos de investigación para identificar problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: hablar sobre la importancia de la prevención de los problemas colectivos y cómo un tríptico informativo puede ser una herramienta útil.

  • Presentación del problema a investigar: desconocimiento de instrumentos de investigación para identificar problemas.

  • Explicación del objetivo de la clase: investigar sobre algún problema colectivo y las maneras de prevenirlo.

  • Actividad: los alumnos formarán equipos y seleccionarán un problema colectivo para investigar.

  • Tarea para la próxima sesión: investigar en diferentes fuentes impresas y electrónicas sobre el problema seleccionado.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea: cada equipo compartirá la información recopilada sobre el problema colectivo seleccionado.

  • Explicación sobre la importancia de las entrevistas con personas de la comunidad para obtener información relevante.

  • Actividad: los alumnos realizarán entrevistas con personas de la comunidad para obtener más información sobre el problema y posibles formas de prevención.

  • Tarea para la próxima sesión: analizar la información obtenida y sele