Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: A algunos alumnos les cuesta trabajo relacionarse con los demás y no logran integrarse con sus compañeros para realizar actividades en equipo.

Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos se conozcan entre sí.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de relacionarse de manera positiva y respetuosa.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que cada persona puede ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Analizar en grupo las ventajas de la diversidad en un equipo de trabajo.

Sesión 3:

• Presentar casos reales de situaciones en las que los alumnos deben trabajar en equipo.


• Discutir en grupo los obstáculos que podrían surgir al trabajar en equipo y cómo superarlos.


• Realizar un juego de roles en el que los alumnos practiquen diferentes formas de relacionarse en un equipo.

Sesión 4:

• Introducir el concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Realizar actividades que fomenten la empatía, como la escucha activa y la puesta en el lugar del otro.


• Reflexionar en grupo sobre las ventajas de ser empátic