Materiales, procesos técnicos y comunidad

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Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela Secundaria 3º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Falta de higiene personal y uso de la horticultura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión e igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo PDA y de las problemáticas a atender.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo la falta de higiene personal y el uso de la horticultura pueden afectar el entorno de la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Actividad práctica: los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre materiales y procesos técnicos utilizados en la horticultura.

  • Los equipos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales y procesos técnicos adecuados en la horticultura para proteger el entorno de la comunidad.

  • Tarea: los alumnos investigarán ejemplos de iniciativas sustentables en la comunidad relacionadas con la horticultura.


Sesión 2:
Inicio:



  • Discusión en grupos sobre los ejemplos de iniciativas sustentables encontrados por los alumnos.

  • Puesta en común de los resultados y selección de una iniciativa para implementar como servicio a la comunidad.


Desarrollo:



  • Planificación de la implementación de la iniciativa seleccionada.

  • Los alumnos elaborarán un