Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas a partir de los elementos que las componen.

Plan de clase

Planeación de clase - Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas a partir de los elementos que las componen.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Enriquezcan su capacidad para observar, interpretar y apreciar las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que los rodean.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las manifestaciones artísticas y culturales diversas, explicando su importancia y relevancia en la comunidad.


• Actividad: Mostrar diferentes fotografías de manifestaciones artísticas y culturales y pedir a los alumnos que las observen y describan lo que ven.


• Discusión en grupo: Promover una conversación sobre las diferentes emociones y sentimientos que pueden evocar estas manifestaciones.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de reconocer las ideas y emociones presentes en las manifestaciones artísticas y culturales.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Organizar una visita a un mural cercano a la escuela o en la comunidad y pedir a los alumnos que observen detenidamente y describan los elementos presentes en el mural.


• Análisis en grupo: Comentar en grupo qué emociones o ideas pueden transmitir los elementos del mural y cómo se relacionan con la cultura y el arte.