Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

MARTIN BARRON
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia colores, sonidos y silencios en una manifestación cultural o artística de su interés, y los contrasta con el significado que representan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas


Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de combinación de la realidad y la fantasía en las manifestaciones culturales y artísticas, y promover la apreciación de colores, sonidos y silencios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar brevemente el concepto de combinación de la realidad y la fantasía en las manifestaciones culturales y artísticas. Mostrar ejemplos visuales y auditivos de distintas manifestaciones culturales y artísticas donde se evidencie esta combinación.



  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos exploren y aprecien los colores, sonidos y silencios presentes en una manifestación cultural o artística de su interés (ejemplo: danza folklórica, música tradicional, arte popular). Los alumnos deberán observar, escuchar y describir los elementos que perciben y cómo los relacionan con su significado.



  3. Cierre (10 minutos): Comentar en grupo las experiencias vividas durante la actividad y promover una reflexión sobre la importancia de la combinación de la realidad y la fantasía en las manifestaciones culturales y artísticas, así como su significado y su relación con la identidad y sentido de pertenencia.




Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en la relación entre las manifestaciones culturales y artísticas y los pueblos y tradiciones de México y América.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la combinación de la realidad y la fantasía en las manifestaciones culturales y a