Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo: Escribir un texto, a partir de las ideas que registra, en el que exprese sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplee nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión de textos

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comenzar la clase mostrando ejemplos de textos argumentativos y explicando su estructura y características.


• Actividad: Los alumnos leerán diferentes textos argumentativos y deberán identificar los nexos utilizados en cada uno.


• Reflexión: Se realizará una reflexión sobre la importancia de los nexos en la argumentación.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos leerán un artículo periodístico y deberán identificar las ideas principales y secundarias presentes en el texto.


• Organización de ideas: En grupos, los alumnos discutirán sobre el tema del artículo y registrarán sus ideas principales y secundarias.


• Reflexión: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de la organización de ideas para la producción de un texto argumentativo.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos utilizarán las ideas registradas en la sesión anterior para escribir un texto argumentativo, empleando los nexos aprendidos.


• Guía de escritura: Se proporcionará a los alumnos una guía de escritura con ejemplos de cómo utilizar los nexos en la argumentación.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus textos en grupos y realizarán una retroalimentación constructiva.

Sesión 4