Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase de Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconocer el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar a atender: ¿Desconoce el significado de la práctica histórica del cultivo del maíz como parte importante de nuestra cultura en México?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos y explicar la importancia del cultivo del maíz en la historia de la humanidad y en la cultura de México.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos conocen acerca del maíz y su importancia histórica y cultural.


• Plantear algunas preguntas generadoras para motivar la reflexión, como: ¿Qué sabemos sobre la historia del cultivo del maíz? ¿Cómo ha influido en nuestra cultura? ¿Cuál creen que sea su significado en nuestra vida actual?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y proporcionarles recursos como libros, textos, imágenes y acceso a internet para que investiguen sobre la historia del cultivo del maíz y su importancia en diferentes culturas antiguas.


• Pedir a los equipos que elaboren una presentación o un mapa conceptual que muestre los principales hallazgos de su investigación.


• Realizar una puesta en común de las investigaciones de cada equipo y fomentar el debate y la reflexión en torno al significado del cultivo del maíz en la vida de las personas.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en su cuaderno su opinión sobre el significado del cul