Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Guadalupe Dina
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones que deterioran la naturaleza las evita, e invita a sus pares a cuidarla.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita, e invita a sus pares a cuidarla.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Deterioro del medio ambiente, afectando ríos, suelo y aire.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la naturaleza y su importancia para nuestra vida.

  • Actividad: Observar diversas imágenes de la naturaleza y compartir ideas sobre lo que observan.

  • Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos cuidar y conservar la naturaleza?


Sesión 2:



  • Actividad introductoria: Repasar la importancia del agua, suelo y aire para la vida.

  • Actividad: Juego de clasificación de acciones, donde los alumnos deben decidir si ayudan a conservar o deteriorar el medio ambiente.

  • Reflexión: Comentar y discutir sobre las acciones que ayudan o perjudican a la naturaleza.


Sesión 3:



  • Actividad introductoria: Repasar la importancia de los ríos, suelos y aire limpios.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que deterioran los ríos, suelo y aire.

  • Actividad práctica: Elaborar un mural con dibujos que representen acciones que cuidan y acciones que dañan el medio ambiente.


Sesión 4:



  • Actividad introductoria: Recordar la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Actividad: Juego de roles, donde los alumnos representarán situaciones de la vida cotidiana en las que deben decidir entre acciones que cuidan o perjudican la naturaleza.

  • Refl