Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la familia y la escuela.


• Discusión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.


• Planteamiento del problema: Falta de cultura ambiental y su relación con la violencia.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura y análisis de textos relacionados con la comunicación asertiva y su importancia en la prevención de la violencia.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y practicar la comunicación asertiva.


• Trabajo en pequeños grupos para reflexionar sobre la relación entre la falta de cultura ambiental y la violencia en la familia y la escuela.

Sesión 2:

• Presentación de casos reales de violencia en la familia y la escuela.


• Realización de una actividad de dramatización en grupos, donde los estudiantes representen situaciones de violencia y encuentren soluciones a través de la comunicación asertiva y dialógica.


• Debates y reflexiones grupales sobre las soluciones propuestas.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de textos relacionados con la cultura ambiental y su importancia en la prevención de la violencia.


• Realización de una a