Figuras geométricas y sus características
20. Alexa Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo PDA: Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de π).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Problema a atender - La falta de indagación por medio de la experimentación con diversos materiales eléctricos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.
- Exposición de los conceptos básicos de la geometría, enfocándose en las figuras circulares.
- Introducción al problema interdisciplinar de la falta de indagación por medio de la experimentación con materiales eléctricos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se podría investigar y experimentar con materiales eléctricos para solucionar el problema planteado.
Sesión 2:
- Revisión de la lluvia de ideas y selección de las mejores propuestas de experimentación con materiales eléctricos.
- Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo las investigaciones y experimentaciones propuestas.
- Asignación de roles dentro de los grupos (observador, anotador, experimentador, etc.).
- Inicio de la experimentación con materiales eléctricos.
Sesión 3:
- Continuación de la experimentación con materiales eléctricos.
- Registro de los resultados obtenidos en cada experimento.
- Análisis de los resultados y comparación entre los diferentes experimentos realizados.
- Discusión en grupo sobre las posibles soluciones al problema interdisciplinar planteado.
Sesión 4:
- Introducción al concepto de circunferencia y diámetro.
- Explicación de