Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Los primeros pobladores de México: evidencias arqueológicas y restos óseos.

Objetivo PDA: Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de las evidencias más interesantes de los primeros pobladores del actual territorio mexicano a través de sus restos óseos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Trabajo grupal con presentación oral.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre los primeros pobladores de México y sus movilidades.

Desarrollo:

• Introducción a la temática de la migración en la historia.


• Exposición de conceptos clave: migración, movilidad humana, desplazamiento, etc.


• Análisis de mapas y gráficos sobre las migraciones en diferentes épocas.


• Actividad individual: lectura de textos relacionados con el tema.

Cierre:

• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la lectura.


• Discusión grupal sobre las migraciones en la historia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación de la importancia de los restos óseos como evidencias arqueológicas.

Desarrollo:

• Exposición sobre la importancia de los restos óseos en la investigación arqueológica.


• Análisis de imágenes de restos óseos enc