Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre las posibles alternativas de solución ante problemas para analizar la toma de decisiones.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de Valores

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración en la que los alumnos se agrupen y compartan algo positivo que hayan hecho recientemente.


• Comentar la importancia de tomar decisiones en la vida y cómo estas decisiones pueden afectar a nosotros mismos y a los demás.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar el concepto de toma de decisiones y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de la vida cotidiana en las que se requiere tomar decisiones.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles una lista de situaciones problemáticas relacionadas con valores (por ejemplo: un amigo les ofrece copiar en un examen, alguien les roba un objeto, etc.).


• Cada grupo debe analizar la situación y reflexionar sobre posibles alternativas de solución que respeten los valores. Fomentar la creatividad en la búsqueda de soluciones.


• Cada grupo debe seleccionar una de las alternativas y justificar por qué consideran que es la mejor opción.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada grupo comparte su situación problemática y la alternativa de solución seleccionada, explicando los valores que se respetan con esa decisión.


• Realizar una reflexió