Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Objetivo general: El alumno propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores, a través de la metodología de Aprendizaje por indagación y con enfoque de Pensamiento crítico.

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Introducción al tema


• Desarrollo de la sesión:

1. Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes imágenes relacionadas con el cuidado del medio ambiente y preguntarles qué acciones pueden realizarse para cuidarlo.


2. Luego, presentar el tema principal de la clase: la suma y resta como operaciones inversas.


3. Realizar una breve explicación de las operaciones de suma y resta, resaltando su relación, por ejemplo, mostrando ejemplos con números enteros.


4. Proporcionar a los alumnos ejercicios sencillos para que practiquen la sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


5. Promover el pensamiento crítico haciendo preguntas como: ¿En qué situaciones cotidianas podríamos aplicar la suma y resta con números decimales y fracciones? ¿Cómo podemos utilizar estas operaciones para solucionar problemas relacionados con el cuidado del medio ambiente?

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Investigación y experimentación


• Desarrollo de la sesión:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con el cuidado del medio ambiente.


2. Solicitar a los grupos que investiguen y experimenten utilizando la suma y resta con números decimales y fracciones para resolver la situación problemática asignada.


3. Brindar apoyo a los grupos durante su investigación y experi