Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales

PDA: Realiza lecturas en voz alta de textos dramáticos y los representa en colectivo, mediante el empleo del cuerpo, procurando respetar los elementos que le permiten ser escenificados, tales como la presencia de acción, el conflicto, los diálogos, los personajes, las acotaciones y la tipografía empleada para distinguirlos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Análisis y representación de guiones teatrales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es el teatro y su importancia.


• Exposición del problema: Cuidado del medio ambiente y su relación con el teatro.


• Actividad principal: Lectura en voz alta de un guion teatral relacionado con el cuidado del medio ambiente. Los alumnos deben identificar los elementos que permiten su representación escénica.


• Reflexión y debate en grupo sobre los elementos encontrados y su importancia.


• Cierre de la sesión: Elaboración de un mural con los conceptos clave trabajados en la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión del mural elaborado.


• Actividad inicial: Realizar una dramatización de una escena del guion teatral leído en la sesión anterior. Los alumnos deben emplear el cuerpo y los elementos escenográficos adecuados.


• Revisión y análisis de la representación, destacando los aciertos y áreas de mejora.


• Actividad principal: Lectura en voz alta de otro guion teatral relacionado con el cuidado del medio ambiente. Los alumnos deben identificar los elementos que permiten su representación escénica.


• Reflexión y debate en grup