Las tensiones en el siglo XX: La guerra de Corea y su vinculación con la Guerra Fría.

selene velazquez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Corea y establece su vinculación con la Guerra Fría.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La guerra de Corea y su vinculación con la Guerra Fría.


Objetivo (PDA): Indagar las causas, el desarrollo y el desenlace de la guerra de Corea y establecer su vinculación con la Guerra Fría.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Lectura de comprensión.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y presentación de los estudiantes.

  • Motivación: Proyectar imágenes y videos relacionados con la guerra de Corea y la Guerra Fría.

  • Planteamiento del problema: Leer el siguiente enunciado: "La guerra de Corea fue un conflicto que surgió en el contexto de la Guerra Fría. ¿Cuáles fueron las causas, el desarrollo y el desenlace de la guerra de Corea? ¿Cómo se relaciona este conflicto con la Guerra Fría?".

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los estudiantes saben acerca de la guerra de Corea y la Guerra Fría.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo un texto informativo sobre la guerra de Corea y la Guerra Fría, junto con una serie de preguntas guía para orientar su investigación.

  • Los estudiantes leerán el texto y responderán las preguntas guía.

  • Durante esta fase, el docente irá circulando por los grupos para brindar apoyo y resolver dudas.


Fase de cierre:



  • Cada grupo presentará un resumen de sus hallazgos acerca de las causas, el desarrollo y el desenlace de la guerra de Corea y su relación con la Guerra Fría.

  • El docente facilitará una breve discusión en el aula para intercambiar ideas y conclusiones sobre el tema.

  • Asignar una tarea de escritura: los estudiantes deberá