Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la discriminación cultural y baja tolerancia en la comunidad.
Angie Martínez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la discriminación cultural y baja tolerancia en la comunidad.
Objetivo (PDA): Investigar en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre la discriminación cultural y la baja tolerancia como problemas colectivos que pueden prevenirse, así como las maneras de lograrlo.
Metodología: Proyecto comunitario
Materiales: Computadoras con acceso a Internet, libros y revistas sobre la discriminación cultural y la baja tolerancia, hojas de papel, colores, tijeras, pegamento.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y organización del proyecto
- Presentar el tema de la discriminación cultural y baja tolerancia como un problema colectivo en la comunidad.
- Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia.
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignar a cada grupo un aspecto específico de la discriminación cultural y baja tolerancia para investigar (ej. estereotipos culturales, prejuicios, barreras lingüísticas, etc.).
- Orientar a los alumnos en la búsqueda de información en diferentes fuentes impresas y electrónicas.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información
- Guíar a los alumnos en la búsqueda de información sobre el aspecto asignado a su grupo.
- Fomentar el pensamiento crítico al analizar la información encontrada y evaluar su relevancia y confiabilidad.
- Realizar una lluvia de ideas en cada grupo para organizar la información recopilada.
- Ayudar a los alumnos a redactar preguntas para realizar entrevistas a personas de la comunidad rel