Comprensión y producción de textos argumentativos

NANCY ELIZABETH MURILLO
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Nivel: Primaria 6º


Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la comprensión de textos argumentativos
Objetivo: Comprender la estructura y características de un texto argumentativo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Presentar a los alumnos el tema de la clase: la importancia de los textos argumentativos.
    b. Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema, como "¿Qué es un texto argumentativo?" y "¿Para qué se utilizan?".



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Explicar a los estudiantes las características de un texto argumentativo, como la presencia de una tesis, argumentos y contraargumentos.
    b. Mostrar varios ejemplos de textos argumentativos y analizar su estructura y contenido.
    c. Realizar ejercicios de identificación de las partes de un texto argumentativo en diferentes ejemplos.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Resumir lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de comprender los textos argumentativos.




Sesión 2: Producción de textos argumentativos
Objetivo: Escribir un texto argumentativo utilizando los nexos adecuados y expresando opiniones propias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase anterior y el significado de los nexos que se utilizarán en la escritura del texto argumentativo.
    b. Realizar una breve lluvia de ideas sobre posibles temas para el texto argumentativo.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentar a los estudiantes un tema específico sobre el cual deberán escribir su texto argumentativo.
    b. Explicar la importancia de expresar opiniones propias y utilizar los nexos adecua