Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Karla Miguel
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética


Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y control de asistencia.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de democracia y ejemplos de instituciones democráticas.

  • Presentar el problema: "Fortalecimiento de mecanismos democráticos".

  • Explicar la importancia de la democracia y los desafíos que enfrenta en México y el mundo.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Formar grupos de trabajo y asignarles el problema.

  • Los grupos deberán investigar y debatir sobre los retos y desafíos de la democracia en México y el mundo.

  • Cada grupo deberá seleccionar uno de los retos identificados y proponer posibles soluciones o acciones para fortalecer los mecanismos democráticos.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará sus propuestas de solución o acciones para fortalecer los mecanismos democráticos.

  • Fomentar la participación y el debate entre los grupos.

  • Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de la participación ciudadana en la democracia.


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar el tema de la sesión: "Instituciones democráticas en México y el mundo".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las instituciones democráticas más relevantes y su funcionamiento.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Organizar a los alumnos en parejas.

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