Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Jared Olivares
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza y participa en un recital literario en el que lee en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes analizarán y comprenderán la estructura y características de cuentos y poemas.


Actividad 1 (15 minutos):



  • Presentar a los estudiantes la diferencia entre cuentos y poemas.

  • Mostrar algunos ejemplos de cuentos y poemas y destacar sus características principales.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que ya saben sobre cuentos y poemas.


Actividad 2 (30 minutos):



  • Distribuir a los estudiantes cuentos y poemas cortos previamente seleccionados.

  • Pedirles que lean individualmente los textos y subrayen las características que identifiquen.

  • Realizar una puesta en común para identificar las características comunes encontradas por los estudiantes.


Sesión 2: Elaboración de un recital literario (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes organizarán y participarán en un recital literario en el que leerán en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.


Actividad 1 (20 minutos):



  • Explicar a los estudiantes que organizarán un recital literario para la comunidad escolar.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo la tarea de seleccionar cuentos y poemas para leer en el recital.

  • Proporcionar a los grupos una lista de cuentos y poemas para su selección.


Actividad 2 (25 minutos):



  • Los grupos leerán los cuentos y poemas seleccionados en voz alta y decidirán el orden en que serán leídos en el recital.

  • Cada grupo deberá preparar su lectura, practicando la entonación y la fluidez.


Sesión 3: Recital literario (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiant