Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Medina mejia Ana
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Objetivo (PDA): Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: convivencia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden tener un impacto en el entorno natural y en la salud.

  • Introducir la problemática de convivencia relacionada con el tema.

  • Establecer los grupos de trabajo y asignar roles.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo: los alumnos deberán realizar una investigación sobre el impacto de una actividad humana específica en la naturaleza y en la salud.

  • Utilizar diferentes fuentes de información para recopilar datos y ejemplos.

  • Elaborar un informe de investigación con los resultados obtenidos.


Sesión 3:



  • Presentación de los informes de investigación por parte de los grupos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles relaciones causa-efecto entre las actividades humanas, la naturaleza y la salud.

  • Discutir y analizar los resultados obtenidos en las investigaciones.

  • Reflexionar sobre la problemática de convivencia relacionada con el tema.


Sesión 4:



  • Elaboración de un mapa conceptual en grupo sobre las relaciones causa-efecto entre las actividades humanas, la naturaleza y la salud.

  • Utilizar diferentes colores y flechas para representar las distintas