Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la falta de trabajo de los alumnos en las actividades escolares.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: "Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable".


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes acerca de qué entienden por desarrollo sustentable y qué principios éticos podrían ser importantes para lograrlo.


• Plantear el problema: "La falta de trabajo de los alumnos en las actividades escolares y su impacto en el desarrollo sustentable".

Fase de Desarrollo (35 minutos)

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una serie de situaciones relacionadas con el problema planteado.


• Los estudiantes deberán analizar las situaciones y discutir en sus grupos posibles soluciones desde una perspectiva ética y de desarrollo sustentable.


• Cada grupo deberá seleccionar una situación y exponerla al resto de la clase, planteando la solución propuesta y argumentando por qué consideran que es ética y sustentable.

Fase de Cierre (5 minutos)

• Reflexionar en conjunto sobre las soluciones presentadas y discutir qué valores éticos y principios sustentables fueron aplicados.


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