Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Bryan Nevarez
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


PDA: Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago educativo a causa de la pandemia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñados al final.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema nervioso y endocrino.

  • Presentar el tema y los objetivos de la clase.

  • Explicar brevemente la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en el funcionamiento del cuerpo humano.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre el sistema nervioso y otro sobre el sistema endocrino.

  • Los grupos deberán investigar y preparar una exposición breve para la siguiente sesión, incluyendo ejemplos y casos prácticos.


Cierre:



  • Cada grupo realizará una presentación de su investigación, destacando la importancia y la coordinación entre ambos sistemas.

  • Realizar una retroalimentación grupal sobre lo aprendido y solicitar a los alumnos que planteen preguntas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una revisión de las preguntas planteadas por los alumnos en la sesión anterior y seleccionar algunas para abordar en la clase.


Desarrollo:



  • Explic