Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo PDA: Describir en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos (energía eléctrica y diversos combustibles) y analizar cómo impactan en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Un mal consumo de energía eléctrica en los hogares de los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema y el problema a los alumnos.
   
   
   • Motivar la importancia de reflexionar sobre el consumo de energía eléctrica en los hogares.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades diarias que requieren el uso de energía eléctrica en la casa y la escuela.
   
   
   • Registrar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Indagación guiada (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo una actividad específica (ej. usar la computadora, ver televisión, encender luces, etc.) y pedirles que reflexionen sobre el costo y beneficio de esta actividad en términos de consumo de energía eléctrica y su impacto en el medio ambiente.
   
   
   • Proporcionar materiales de apoyo como revistas, periódicos, internet, etc. para que investiguen y recolecten información relevante.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar el debate y la reflexión crítica sobre las respuestas obtenidas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recuerdo de la s