Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Trabajo en equipo

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la producción y envío de cartas personales, explicando la importancia de este medio de comunicación.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre las características y funciones de las cartas personales. Registrar las respuestas en una pizarra o en un papelógrafo.


• Presentación de la tarea del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual deberán escribir cartas personales y enviarlas por correo postal y electrónico a personas de la comunidad.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.


• Investigación: Cada equipo investigará sobre el proceso de producción y envío de cartas personales por correo postal y electrónico, incluyendo el formato, el contenido, los pasos a seguir, etc.


• Planificación del proyecto: Los equipos planificarán cómo realizarán el proyecto, asignando tareas a cada miembro del equipo y estableciendo los plazos de ejecución.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia del trabajo en equipo y la relevancia de la producción y envío de cartas personales en la comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de trabajo en equipo: Evaluará la participación, colaboración y contribución de cada miembro del equipo en el proyecto comunitario.


2. Cuestionar