La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo (PDA): Investigar sobre grupos y organizaciones, que en la actualidad luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Brindar ejemplos de situaciones en las que los derechos humanos han sido vulnerados.


• Plantear el problema principal: "Muchas personas y grupos sociales luchan por el reconocimiento de sus derechos, pero no todos logran hacerlo. Además, algunos alumnos tienen dificultades en la redacción de textos para expresar sus ideas y demandas. ¿Cómo podemos investigar y aprender sobre estos grupos y organizaciones, al mismo tiempo que mejoramos nuestras habilidades de redacción?"

Sesión 2: Investigación en grupos y organizaciones (45 minutos)

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un grupo u organización que luche por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.


• Proporcionar recursos como libros, artículos, páginas web, etc., para que los alumnos investiguen sobre el grupo u organización asignado.


• Los alumnos deben investigar sobre la historia, objetivos, logros y desafíos del grupo u organización, así como las acciones que realizan para luchar por sus derechos.

Sesión 3: Elaboración de textos (45 minutos)

• Realizar una actividad de reflexión y discusión en gr