Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Nivel educativo: Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender el devenir histórico de la humanidad.


• Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos sobre su falta de comprensión del devenir histórico y la cronología de los sucesos.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un líder.


• Análisis del problema: Los grupos discutirán en conjunto el problema planteado y elaborarán preguntas para investigar.


• Investigación individual: Los alumnos investigarán sobre restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y tomarán notas de la información relevante.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación: Los alumnos compartirán en sus grupos la información que encontraron y organizarán la información en conjunto.


• Debate en grupos: Los grupos discutirán y debatirán diferentes puntos de vista sobre el devenir histórico de la humanidad y la importancia de los restos fósiles en su estudio.


• Planteamiento de hipótesis: Cada grupo generará hipótesis respecto a cómo podrían haber evolucionado los pueblos antiguos del mundo a partir de los restos fósiles encontrados.


• Elaboración de conclusiones: Los grupos elaborarán conclusiones basadas en su investigación y debate.

Sesión 3:

• Presentación de conclusiones: Cada grupo expondrá sus conclus