Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática principal: Falta de valores

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento de la problemática principal: Falta de valores y su relación con la sustentabilidad.


• Dinámica de reflexión: Los alumnos deberán escribir en un papel sus pensamientos sobre qué entienden por sustentabilidad y cómo creen que se relaciona con los valores.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de sustentabilidad y sus componentes: producción, distribución y consumo.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar y seleccionar ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables, y su relación con los valores.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus aprendizajes sobre cómo las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables pueden contribuir a preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Sugerencia de acciones individuales para fomentar la sustentabilidad en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y resumen de lo aprendido hasta el momento.


• Dinámica de sensibilización: Lo