Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias
Kenia Dively Fitz
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias
Tema: La Segunda Invasión Francesa y su relevancia histórica en nuestra vida actual
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo: Comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de mala convivencia.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las tendencias políticas y sociales que surgieron durante este periodo histórico.
- Plantear el problema de mala convivencia relacionado con el tema y su impacto en la sociedad.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Asignar a cada grupo un caso de mala convivencia para analizar y relacionar con las tendencias políticas y sociales de la Segunda Invasión Francesa.
- Los grupos deberán investigar sobre el caso asignado, identificar las causas de la mala convivencia y proponer soluciones basadas en las tendencias políticas y sociales de la época.
Cierre:
- Cada grupo presentará su caso de mala convivencia y las soluciones propuestas.
- Se abrirá un espacio para la reflexión y el debate, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.
- Se resaltarán las similitudes entre la época de la Segunda Invasión Francesa y la situación actual, destacando la importancia de comprender nuestro pasado para mejorar nuestro presente.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesió