Introducción al tema y selección de temas de interés comunitario

Aytana A
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe textos informativos, empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de temas de interés comunitario (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos seleccionarán temas de interés comunitario para desarrollar textos informativos, empleando signos de puntuación.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: El docente realizará una breve introducción al tema de comprensión y producción de textos informativos, explicando su importancia y utilidad en la vida cotidiana.

  2. Presentación del problema: Se discutirá con los alumnos la falta de empatía por temas que afectan a la comunidad y se les animará a reflexionar sobre la importancia de estar informados y comprometidos con su entorno.

  3. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán identificar temas de interés comunitario que les gustaría investigar y desarrollar en sus textos informativos.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y entre todos se seleccionarán los temas más interesantes y relevantes.

  5. Tarea: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre los temas seleccionados para la próxima sesión.


Sesión 2: Investigación y organización de la información (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos investigarán y organizarán la información recopilada sobre los temas seleccionados utilizando los signos de puntuación adecuados.


Actividades:



  1. Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán la información que encontraron durante su investigación y la organizarán en esquemas o mapas conceptuales.

  2. Explicación de los signos de puntuación: El docente presentará y explicará el uso de los signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte. Se proporcionarán ejemplos y se resolverán dudas.

  3. Actividad de organ