Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Huracanes y tormentas tropicales.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Hablar sobre los huracanes y tormentas tropicales que han visto en las últimas semanas.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre el tema y si tienen alguna pregunta o duda.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Elaboración de dibujos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar papel y crayones a los alumnos.
   
   
   • Pedirles que dibujen lo que recuerdan o lo que más les haya impactado sobre los huracanes y tormentas tropicales.
   
   
   • Mientras dibujan, ir circulando por el salón y conversar con ellos sobre lo que están plasmando en sus dibujos.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Compartiendo experiencias (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos pequeños de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Cada integrante del grupo deberá compartir su dibujo con los demás, explicando lo que representa y cómo se siente al respecto.
   
   
   • Los demás integrantes del grupo deberán escuchar atentamente y hacer preguntas o comentarios sobre el dibujo compartido.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las experiencias compartidas y lo que han aprendido sobre los huracanes y tormentas tropicales.
   
   
   • Invitar a los alumnos a pensar en cómo pueden comunicar lo que han aprendido a otras personas fuera de