Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del uso excesivo de los carros y la contaminación ambiental
Yolanda García
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del uso excesivo de los carros y la contaminación ambiental
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el problema del uso excesivo de los carros y la contaminación ambiental, y motivarlos a investigar sobre formas de prevención.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos explicando brevemente el problema del uso excesivo de los carros y la contaminación ambiental.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen posibles consecuencias de este problema en la comunidad.
Desarrollo (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre formas de prevención del uso excesivo de los carros y la contaminación ambiental.
- Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información impresas y electrónicas para que realicen su investigación.
- Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que comparta brevemente los principales hallazgos de su investigación.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la prevención en este problema colectivo.
- Asignar la tarea de continuar investigando y recopilando información para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Profundizar en la investigación sobre formas de prevención y promover la interdisciplinariedad.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los hallazgos de la investigación.
- Presentar a los alumnos el enfoque interdisciplinario de la sesión, resaltando la impo