Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

Nivel: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Distinguir alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemas a atender: fracciones y cuerpos geométricos

Enfoque: Inclusión y apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Hábitos saludables y su importancia para el bienestar de los seres vivos.


• Lectura de un cuento sobre alimentación saludable y discusión en grupo.


• Actividad práctica: Identificación de alimentos saludables y no saludables en imágenes.


• Reflexión sobre la importancia de elegir alimentos saludables.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al tema de las fracciones a través de la manipulación de alimentos saludables y no saludables.


• Actividad práctica: División de alimentos en fracciones y discusión sobre su equivalencia.


• Reflexión sobre cómo las fracciones pueden ayudarnos a entender las porciones adecuadas de alimentos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema de los cuerpos geométricos y su relación con la alimentación.


• Actividad práctica: Reconocimiento de cuerpos geométricos en alimentos y clasificación.


• Reflexión sobre cómo los cuerpos geométricos pueden ayudarnos a identificar formas y tamaños de los alimentos.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Preparación de una receta saludable en grupos pequeños, utilizando fracciones y cuerpos geométricos como guía.


• Degustación