Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo (PDA): Describir los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Reconocer los valores de convivencia familiar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal".


• Actividad de introducción: Los alumnos deberán hacer una lluvia de ideas sobre qué es una familia y qué funciones cumple.


• Discusión en grupo sobre las diferentes respuestas y anotar en el pizarrón las ideas principales.


• Presentación de diferentes tipos de familias (nuclear, extensa, monoparental, homosexual, etc.) y reflexión sobre la diversidad familiar.


• Actividad individual: Los alumnos deberán dibujar y describir su propia familia, resaltando los valores que identifican a su núcleo familiar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad individual de la sesión anterior.


• Actividad en grupos: Los alumnos formarán grupos heterogéneos y compartirán sus dibujos y descripciones familiares.


• Discusión en grupo sobre los valores identificados en cada familia.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear un collage o póster visual representando los valores de convivencia familiar.


• Exposición de los collages y pósters en el salón de clases.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en internet sobre diferentes valores de convivencia familiar (respeto, amor,