Introducción al proyecto comunitario y temas de interés

gaby pozos
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y temas de interés (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la exposición oral y los recursos expresivos utilizados, así como la importancia de recopilar información y utilizar elementos artísticos en sus exposiciones.


Desarrollo:



  • Presentar el proyecto comunitario y explicar a los alumnos que trabajarán en exposiciones sobre temas diversos.

  • Pedir a los alumnos que compartan temas de interés para exponer.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para recopilar los temas mencionados.

  • Explicar la importancia de recopilar información sobre el tema elegido y utilizar elementos artísticos para hacer una exposición más interesante.

  • Mostrar ejemplos de exposiciones orales y resaltar los recursos expresivos utilizados (estilo, movimiento corporal, gestos).

  • Asignar a cada alumno un tema de interés para investigar y hacer la exposición.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos recopilarán información sobre su tema de interés y aprenderán a analizar y sintetizar la información obtenida.


Desarrollo:



  • Entregar a los alumnos recursos y fuentes de información para que investiguen sobre su tema.

  • Explicar la importancia de analizar y sintetizar la información recopilada para poder hacer una exposición clara y concisa.

  • Guíar a los alumnos en la investigación y en la selección de la información más relevante para su exposición.

  • Proporcionar ejemplos de cómo analizar y sintetizar la información.


Sesión 3: Preparación de la exposición (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos prepararán su exposición, teniendo en cuenta los recursos expresivos y elementos