Evaluación de sistemas tecnológicos - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos - Aprendizaje por indagación

Objetivo: Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Tema transversal: Falta de ideas firmes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación de conocimientos previos.


2. Rubrica para evaluar el trabajo colaborativo y la participación en la investigación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la falta de ideas firmes y cómo podría afectar a los sistemas tecnológicos.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Formación de grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: Investigar cómo la evaluación de los procesos puede ayudar a mejorar la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


• Investigación en grupo: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre la evaluación de sistemas tecnológicos y cómo esta puede contribuir a la mejora de los sistemas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la evaluación en los sistemas tecnológicos.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Análisis de los diferentes enfoques de evaluación de sistemas tecnológicos.

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